邁入2022年，長水教育集團已走過了第17個年頭。集團成立以來，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，回顧集團發展歷程，每一步都腳踏實地，按照教育強國的總任務和教育高質量發展的要求，提供優質教育、優質服務，集團統籌推進學校工作、教育科技、教育服務、普職融合等優質發展，堅持辦好教育這一件事，深入推進全國一流教育集團建設，高質量促進長水教育綜合服務體系現代化，為教育強國人力資源強國做貢獻。

△集團第十一次年會合影留念

深入貫徹學習集團十六年創業精神

集團堅持守正與創新相結合持續推進集團化辦學；內培與外引相結合持續推進一流人才建設；校內與校外相結合持續促進交流合作新活力；國內與國際相結合持續拓展國際化視野；線上與線下相結合持續構建智慧教育新場景；事業與職業相結合持續推進發展共同體；待遇與專業相結合持續提升教師幸福指數；經濟效益和社會效益相結合持續履行社會責任并彰顯長水品牌。

△集團第37個教師節表彰大會合影留念

以保促穩，以穩促進，全年實現平穩發展

集團積極應對政策變化趨勢，主動創新并縱深推進教育科技、教育服務和綜合服務體系現代化轉型升級。以學生為中心，用感動做服務，堅持“為人民滿意的教育提供最佳服務”，以保促穩，以穩促進，以辦“百年名校”的質量要求辦好每一所學校，持續做好內外溝通交流，穩定優秀教師，提升管理水平，教育教學質量實現穩步提升。

△長實中成人禮

以黨建促進依法辦學、以德治校全過程

加強黨建工作，建立健全黨組織，注重加強自身建設，充分發揮戰斗堡壘作用，引導學校全面貫徹黨的教育方針，依法辦學、以德治校。

△集團黨員重溫入黨誓詞

堅持長水品牌內涵，堅守公益屬性，基本形成高質量發展辦學格局

今年是集團發展舉足輕重的品牌年，也是從宣傳工作向教育融媒工作轉變的重要階段。集團的品牌宣傳在媒介布局、產品輸出形式、工作思路與工作方式上都發生了深刻轉變，形成全媒體平臺布局，統籌各校區共同推進的集團品牌宣傳局面。逐步形成“雙總部”驅動高質量發展的辦學格局，辦學覆蓋貴州、四川、重慶、內蒙古、陜西等省區市。集團始終把教育公益屬性擺在首位，連續開辦六屆藏族高中班，先后投入6706.57萬元，累計為234名藏族學生提供了優質的教育資源，第三屆藏族班高考全班上一本，一本率100%，其中和鈺吉同學榮獲迪慶州應屆生理科狀元。同時，集團為縣域中學提供優質的教育資源，緩解師資匱乏的局面，幫助西部地區的孩子上好學。目前，集團師資力量、學校管理水平、教科研水平、社會影響力等爭先進位，躋身全國同類教育集團前列。

△長實中藏族班學生

人才隊伍建設取得顯著效果

集團通過內培外引，不斷優化教師隊伍，提升教師整體專業素養，多種渠道和形式提升集團形象及品牌影響力，先后與50所一流大學建立合作關系，與8所院校建立優秀師源基地，重點加強全國著名師范院校畢業教師人才引進。共引進河北地區校級干部6人，一級職稱、高級職稱教師89人，清華北大等C9院校畢業生21人，碩士研究生115人，雙一流高校畢業生136人，加強對教職工的人文關懷，不斷推進教職工幸福與集團發展更加融合。

△第二屆“鯉魚計劃”專項引進人才（部分）

以全國性視角加強學校教育教學教科研管理

全面貫徹黨的教育方針，推進落實立德樹人根本任務，培養學生德智體美勞全面發展，深入踐行“123456”辦學體系，擬定“五育并舉”指導性方案，制定特色高中建設指導方案；推進思政課、“331”教學法、三師同步課堂、多元培養、六年一體化和精細化管理、戲曲教育、書法教育、普職融合等工作，健全工作配套制度與機制，培養全面而有個性的新時代中學生；開展學科示范性教研及示范課研討，組織青年教師基本功大賽，提高教師隊伍的專業能力，打造師德高尚、業務精湛、結構合理、激情澎湃的優質教師隊伍。將“五育并舉”落實在課堂教學中、滲透在校園生活各環節、延伸到學生發展各方面。

△全國教育教學管理中心揭牌

深入實施卓越績效使能與全面質量管理

集團全面實施卓越績效使能與全面質量管理，應用到各部門各校區辦學管理和教育教學實踐中，加速辦學質量的跨越式提升和內涵式發展。成立督導委員會，制定教育督導制度，推動人才隊伍的建設，推動全國各校區辦學推進。

△卓越績效與全面質量管理目標責任書簽訂

打造高效的智慧數字教育應用場景

推進集團企業信息化和智慧校園建設，初步形成管理、教學、學習、生活、環境為一體智慧教育支撐體系。不斷優化提升“三師同步課堂”，緩解優質教師匱乏、助力縣域教育優質均衡發展。勐臘、丘北、版納、鎮雄等校區接入后，共有近3000名學生受益。

△三師同步課堂

科學規劃提升校區物業、后勤服務、公寓管理、資產管理等現代化水平

教育后勤服務產業集團以現代化、智能化教育后勤搭建教育高質量發展支撐體系，不斷加強技術創新，推進后勤飲食服務工作的標準化、規范化和智能化建設，優化拓展后勤服務，完成本部、新平、版納標桿項目打造；通過物業技能培訓和工作考核，提高后勤隊伍服務的主動性和專業素養，各崗位按照物業標準化手冊開展常規工作；按照“一縱兩橫”部署，完成物業2.0驗收。

△6T管理

形成招生與培養、升學人才培養一體化機制

招生質量穩中有升，由粗放向內涵轉變。新生入口成績穩步提升，優質生源體量逐漸凸顯。深入推進分類培養，藝體升學等路徑，實現多元升學，不斷拓展學生視野，多次組織研學活動。設生涯規劃課程，編寫生涯規劃教材，擬籌備全國性生涯服務中心，對內對外服務，育人成果顯著。

△清華大學授予長水教育集團“優質生源中學”

17年來，長水教育集團全體教職工眾志成城、發揚實干苦干拼命干的精神，戮力前行，用心做好教育這一件事。2022年，長水人不斷加強學習、加強制度建設，不斷提升服務集團、服務社會的能力，全面貫徹黨對教育的全面領導，扎實推進學習型組織建設，聚集全國一流教育集團建設，全面提高教育教學管理，構建多元特色高中體系，不斷提升長水品牌與人才建設和現代治理能力，以高質量促進長水教育綜合服務體系現代化發展，以辦“學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”的高質量教育促進綜合服務體系現代化。

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