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趣考無紙筆，智慧大闖關(guān)。一個(gè)學(xué)期的快樂學(xué)習(xí)時(shí)光即將結(jié)束。為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，逐步建立更加科學(xué)完善的學(xué)科素養(yǎng)評價(jià)機(jī)制，檢測學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生享受收獲知識(shí)的快樂，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，6月27日，至德小學(xué)在一二年級舉行了融知識(shí)性、趣味性和益智性為一體的無紙筆測評活動(dòng)。

本次測評以“助力‘雙減’快樂闖關(guān)”為主題，測評形式以主題設(shè)計(jì)場景，采用素養(yǎng)闖關(guān)、快樂游戲、實(shí)踐探趣等活動(dòng)形式。測評內(nèi)容包含學(xué)科素養(yǎng)評價(jià)、品行素養(yǎng)評價(jià)、勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)、體育健康素養(yǎng)評價(jià)四個(gè)模塊，分為以語文、數(shù)學(xué)測評為主的智慧園和以體育、勞動(dòng)、文明禮儀測評為主的快樂園兩大版塊。其中，語文設(shè)置詞藏蓮葉間（字詞關(guān)）、文映蓮花紅（背誦關(guān)）、趣解蓮蓬心（表達(dá)關(guān)）三個(gè)模塊；數(shù)學(xué)設(shè)置田田荷葉知多少（慧算關(guān)）、朵朵荷花會(huì)變化（慧認(rèn)關(guān)）、鼓鼓蓮蓬藏奧秘（慧想關(guān)）三個(gè)模塊；勞動(dòng)、體育、文明禮儀設(shè)置我是生活小能手、我是體育小健將、文明禮儀我踐行等模塊。

測評現(xiàn)場，孩子們手持測評表格，有的端正站立，有的淺笑安然，有的皺眉遙望，有的低頭沉思.....個(gè)個(gè)信心十足、躍躍欲試。測試時(shí)，他們不慌不忙、沉著冷靜，全面準(zhǔn)確回答一個(gè)個(gè)問題。每過一關(guān)后，老師根據(jù)學(xué)生的具體答題情況給出相應(yīng)的星星個(gè)數(shù)，最后以“得星”個(gè)數(shù)確定等級。闖關(guān)結(jié)束后，每個(gè)孩子的臉上都寫滿了快樂、驕傲和自豪，他們在闖關(guān)暢游過程中，真切體會(huì)到了“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”。

這種以口頭表達(dá)和動(dòng)手操作代替試卷，將緊張的考場變成游樂場，將枯燥的考試過程變成有趣的游戲過程，孩子們非常喜歡。不僅讓孩子們在趣味化、多樣化的情境中靈活運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)，更鍛煉了孩子們的想象力、表達(dá)力和臨場應(yīng)變能力，讓孩子們在實(shí)踐中收獲了智慧和快樂。在教育改革與創(chuàng)新的大背景下，該校將堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，積極探索在“雙減”背景下的綜合素質(zhì)教育，提升學(xué)生各學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（胡孝清）