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日前，濱海新區塘沽紫云小學積極響應國家東西部扶貧協作和對口支援工作相關要求，與黃南尖扎縣中學小學部教師相聚云端，借著聯合教研的契機，以研促長，以教話情，提升兩校教師教學核心素養，踐行新課標理念，明確育人方向。

在前期的兩校聯合教研活動中，兩校教師達成共識：“雙減”形式下的學科教學，要從單元教學出發，運用拓展延伸、增補刪減、調整內容等方式，把握教材整體內容，拓展學生自主學習空間和時間，聯系新舊知識，體現學科體系的完整性。塘沽紫云小學楊晶晶、李國政、吳天舒、趙杰、田丙乾五位教師以“學為中心”的教學理念為依托，以單元整體教學為抓手，依次進行說課展示。五位老師的說課展示可謂各有千秋，各有風格。老師們從教學目標、教材、教法、教學手段、學法、教學過程及板書等方面進行了詳細闡述。在教材和教法處理上，教師充分考慮學生學情，結合新課標要求，體現出不同的學科特點；從教學手段來看，教師圍繞高效課堂，以單元教學思想為引領，緊扣教學目標，使用多種教學方法，激發學生學習興趣；在教學過程中，教師利用多種教學模式，層層深入，解決問題。充分利用多媒體設備，再結合得體自然的教態和富有感染力的語言進行生動演說。老師們的教材分析精辟、透徹，設計意圖明確，教學思路清晰，重難點定位準確，做到了既突出理論又具有可操作性，體現了教師的專業能力與水平。

說課展示后，來自紫云小學的五位教師代表以及尖扎縣中學小學部三位教師代表對五節說課進行研評。老師們基于學情分析、課堂脈絡梳理、教學環節設計及教學方法實施進行研討。尤其針對“如何處理學生學習效能兩極分化”的問題展開深入研討，借此對“學為中心”教學理念的優勢進行剖析。

此次教研活動以優秀教師為主導，兩校零距離地接觸課堂教學，面對面交流互動，互補教育資源，充分發揮跨校團隊教育教學工作的“示范、引領、輻射”作用，全面提升教師專業素養和應用能力，增強學校之間友誼，促進學生全面健康可持續發展。（學校供圖）