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為推進課程思政融入課堂的探索和研究，推動上海道小學教育集團數學教師進一步強化育人意識，利用課堂教學的主陣地，深入發掘學科課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，促進數學課程與思想政治教育同向同行，同頻共振，確保課程思政建設落地落實、見功見效。近日，塘沽上海道小學教育集團“張潔數學工作坊”開展課程思政示范課研討活動。

近日，“張潔數學工作坊”全體成員參加區域數學新教師培訓，坊主張潔結合工作坊對新課標的初步學習成果做《建立表象 溝通關系 發展學生空間觀念》的講座，大家集中觀看天津市數學教研活動《小學數學課程思政建設——核心素養視域下小學數學課程思政育人路徑的實踐探索》主題宣傳片。

觀看后，工作坊成員進行了學習交流，一致決定打造《認識人民幣》一課為工作坊課程思政“示范課”，由坊主張潔老師執教，并面向區域部分新教師進行展示。目前，該課程已經展示完畢，張潔老師在《認識人民幣》一課中，將數學內容與思政建設緊密結合，通過引導學生觀察紙幣背面的主景圖案，感受祖國悠久的歷史和壯麗的山河，使學生明白愛護人民幣是每個公民應盡的責任和義務，樹立文化自信。該課程深受新區教育同仁的好評。

“張潔數學工作坊”2023年4月成立，以“《數學課程標準（2022版）》為抓手，強化專業引領，形成同心致遠的研修共同體”為工作思路，采取“集中學習與自主研修相結合、理論學習與實踐探索相結合、課題研究與日常反思相結合”的方式，提升工作坊全體成員的業務素質。自成立以來，工作坊分層次多方面開展課例研究，采取論壇、講座、公開課、示范課等形式進行交流研討，切實解決集團內數學教師在教學中所遇到的實際問題，提高課堂教學效率，提升學生數學核心素養。

與此同時，工作坊結合集團“一心四層”課程思政育人模式的實施要求，將研究目光聚焦在數學課程中思政元素的挖掘。今后，工作坊也會繼續凝心聚力，同向同行，厚植立德樹人的教育情懷，將課程思政理念全面融入教學，強化培根鑄魂的責任擔當。（塘沽上海道小學教育集團供圖）